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　　不管武术功底如何深(shēn)厚(hòu)，如果脱离了社会对人才的需求(qiú)，也是一种人才的浪费，耽误孩(hái)子(zi)的青春与成长。

　　所以学(xué)习武术最关键的还是(shì)实用性。

　　嵩山少林寺(sì)武(wǔ)校(xiào)开设(shè)有(yǒu)从幼儿(ér)班到高中(zhōng)(中专)的(de)课程，武校以“以武(wǔ)术为(wèi)特色,重视文化(huà)教学”为(wèi)办学(xué)理念，以(yǐ)“素质教育 武术(shù)武德教育 心理健康教育(yù) 、养(yǎng)成教育 、道(dào)德法制教育 、感恩励志教育 、亲情教育、赏识教育、纪(jì)律教育、换位(wèi)教育 、挫折(zhé)教育 、文化课补习，特色教(jiào)育” 的(de)办学方向。

　　文化课课程按照河南省教学大概开(kāi)设，并严(yán)格按照大纲进度进行，严格进行教学管理，保(bǎo)证(zhèng)教学质量。

　　学校文化(huà)成绩在同(tóng)类的武(wǔ)术(shù)学(xué)校中排(pái)名前列，在(zài)全国高考中都可报考各大高(gāo)等院(yuàn)校(xiào)。

　　从(cóng)而全方位提升自我(wǒ)、完(wán)善自我、超(chāo)越自我，运(yùn)用(yòng)军事(shì)训练，生活体(tǐ)验，心理辅导(dǎo)，沟通互动，换(huàn)位(wèi)思考，兴趣塑造，潜能拓(tuò)展，文化补习等课程(chéng)充(chōng)分(fēn)解(jiě)决孩子自身问题，找到学习方法，提(tí)高学习兴趣，从而(ér)实现“人要我学好”到“我(wǒ)要我做好”的自主(zhǔ)性(xìng)转变。

　　办学目标：让(ràng)每一个孩子找到自己的目标(biāo)不再迷茫， 不再困惑，不再堕落，树立正确的人生价值目标，做到自(zì)理，自立，自信，自(zì)强。

　　温(wēn)馨关爱(ài)与强(qiáng)化训练相结合(hé)关注每(měi)一个孩子独特(tè)的心理(lǐ)特(tè)质，通过(guò)“一对一”的(de)心理辅导，磨练意志(zhì)，形成良(liáng)好习惯。

　　河南少林寺武校(xiào)毕(bì)业(yè)出路：经过培训学习期(qī)满，达到相(xiāng)应的毕(bì)业(yè)水平(píng)，经(jīng)考(kǎo)核合(hé)格后，有教育局、体育局颁(bān)发相应的文(wén)化课、武(wǔ)术课(kè)学业结(jié)业(yè)证书，学历证书；

　　全国通(tōng)用。霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊

　　并100%安排、推荐工作：1、参(cān)加国内、外(wài)，省内、外竞(jìng)技武术比赛(sài)项目；

　　2、加(jiā)入少林寺武(wǔ)僧表演团在(zài)国内、国(guó)外巡回演出(chū)；

　　3、向(xiàng)北京、天津、郑(zhèng)州(zhōu)、武汉等各大体育(yù)院(yuàn)校(xiào)输送优秀专(zhuān)业武术教练人(rén)才；

　　4、为公(gōng)安警校(xiào)、武警军校(xiào)、特警部队定向培养(yǎng)高(gāo)级(jí)人才；

　　5、向影(yǐng)视公司、电影学院及中外(wài)影视(shì)界推(tuī)荐功夫霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊特技演员；

　　6、学成后，可(kě)回家办(bàn)学者，我们派同门弟子随同并大力扶持；

　　 少林寺文武学(xué)院招(zhāo)生(shēng)负责人(rén)：安老(lǎo)师本人为少林寺文武学院招生(shēng)负责人，从事招生计划六(liù)年的时间，如释小龙，释(shì)行宇等都为(wèi)本人介绍(shào)，经验丰富，给(gěi)我们(men)一次机会(huì)，还你孩(hái)子你(nǐ)个美好的未来，相信(xìn)这样(yàng)将会影响您孩子的一生(shēng)。

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